La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender:

• Problemas de comprensión lectora, ortografía y redacción.


• Apatía y falta de valores en los alumnos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

• Actividad de motivación: Presentar a los alumnos una selección de textos en diferentes lenguas. Pedirles que identifiquen el idioma de cada uno y reflexionen sobre la diversidad lingüística.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de valorar la diversidad de lenguas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que los alumnos conocen y utilizan en diferentes contextos.


• Elaborar un mapa conceptual sobre la diversidad lingüística y su importancia.

Sesión 2: La lengua española en la comunicación familiar (45 minutos)

• Actividad de lectura: Entregar a los alumnos un texto sobre la importancia de la comunicación familiar y su relación con el uso de la lengua española.


• Realizar una lectura en voz alta del texto y promover la participación activa de los alumnos mediante preguntas y comentarios.


• Realizar actividades de comprensión lectora y análisis del texto.


• Pedir a los alumnos que realicen una reflexión escrita sobre la importancia de la comunicación familiar y cómo la lengua española se utiliza en este contexto.

Sesión 3: La lengua española en la comunicación escolar (45 minutos)

• Actividad de escritura: Pedir a los alumno