Exposición sobre temas diversos
Karina Quintero
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Usar pronombres y nexos.
-Valorar el interés del auditorio.
Como audiencia
-Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.
-Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Exposición sobre temas diversos
Objetivo de aprendizaje: Expone sobre diversos temas considerando las características de las exposiciones.
PDA:
Como presentador o presentadora:
- Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
- Realizar apuntes para usar como guía.
- Usar pronombres y nexos.
- Valorar el interés del auditorio.
Como audiencia:
- Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.
- Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción a las exposiciones (45 minutos)
- Presentar el tema de las exposiciones y su importancia.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los temas que les gustaría exponer.
- Explicar las características de una buena exposición (organización, claridad, uso de recursos visuales, entre otros).
- Asignar a cada alumno un tema para investigar y exponer en las siguientes sesiones.
Sesión 2: Planificación de la exposición (45 minutos)
- En parejas, los alumnos investigan y organizan la información sobre su tema asignado.
- Orientar a los alumnos para que elaboren materiales de apoyo visual (carteles, presentaciones, objetos relacionados, etc.).
- Enfatizar la importancia de realizar apuntes para usar como guía durante la exposición.
Sesión 3: Practicando la exposición (45 minutos)
- Cada pareja de alumnos practica su exposición frente a sus compañeros.
- Los demás estudiantes deberán escuchar atentamente y tomar notas sobre los aspectos más relevantes de cada exposición.
- Al finalizar, se dará retroalimentación constructiva a cada pareja de alumnos.
Sesión 4: Mejorando las exposiciones (45 mi