Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Se abordará el problema de desconocimiento de la métrica en un poema y su contexto.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del problema a los estudiantes.


• Actividad de diagnóstico: los estudiantes realizarán una lluvia de ideas sobre qué recursos estéticos conocen en la literatura.


• Introducción a la métrica en un poema: explicación de qué es y su importancia en la poesía.


• Actividad práctica: los estudiantes analizarán diferentes poemas y buscarán ejemplos de recursos estéticos y métrica en ellos.

Sesión 2:

• Repaso de la métrica y los recursos estéticos vistos en la sesión anterior.


• Actividad de investigación: los estudiantes formarán grupos y buscarán información sobre diferentes recursos estéticos (rima, verso, estrofa, aliteración, metáfora, etc.) y su utilización en la literatura.


• Elaboración de un cartel o presentación digital para compartir los hallazgos ante la comunidad.

Sesión 3:

• Exposición de los carteles o presentaciones digitales por parte de los grupos.


• Puesta en común: los estudiantes comentarán los diferentes recursos estéticos encontrados y su importancia en la literatura.


• Actividad de aplicación: los estudiantes crearán un poema utilizando diferentes recursos estéticos trabajados.

Sesión 4:

• Presentación de los po