El fortalecimiento de la democracia a través de las organizaciones defensoras de los derechos humanos.

Blanca del Rocio Puc
Ubicación curricular
Contenido Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora los retos que enfrenta la democracia en México y el mundo para involucrarse en su fortalecimiento.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Título de la clase: El fortalecimiento de la democracia a través de las organizaciones defensoras de los derechos humanos.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Objetivo (PDA): Valora los retos que enfrenta la democracia en México y el mundo para involucrarse en su fortalecimiento.


Problemática: Que los educandos tengan conocimiento de las organizaciones que defiendan los derechos humanos y las utilicen.


Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica.


Fase 1: Inicio



  • Presentación de la problemática y el objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas para identificar las organizaciones que defienden los derechos humanos que los alumnos conozcan.

  • Breve exposición del docente sobre el papel de las organizaciones en la defensa de los derechos humanos y su importancia para el fortalecimiento de la democracia.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • El docente divide a los alumnos en grupos y asigna a cada grupo una organización defensora de los derechos humanos para investigar.

  • Los grupos investigan sobre la organización asignada, incluyendo su historia, misión, objetivos, logros y desafíos.

  • Los grupos elaboran un breve informe escrito y preparan una presentación oral para compartir la información con el resto de la clase.


Sesión 2:



  • Los grupos presentan sus informes y realizan sus exposiciones orales.

  • Se facilita un debate entre los alumnos para discutir la importancia de las organizaciones defensoras de los derechos humanos y cómo pueden fortalecer la democracia.

  • El docente guía la discusión promoviendo el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica, fomentando el respeto y la