Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Explora las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar a atender: Prevención de la violencia

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y de Igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las fuentes de energía más comunes en los procesos técnicos y los riesgos asociados a su uso.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre las principales fuentes de energía en los procesos técnicos.


• Realización de ejemplos prácticos de procesos técnicos que utilizan diferentes fuentes de energía.


• Análisis de los riesgos personales, sociales y naturales asociados al uso de cada fuente de energía.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia del uso óptimo de las fuentes de energía en los procesos técnicos.


• Planteamiento de posibles alternativas para prevenir los riesgos asociados al uso de cada fuente de energía.


• Tarea: Investigar sobre proyectos que promuevan el uso responsable de la energía.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de los proyectos de investigación sobre el uso responsable de la energía realizados por los alumnos.

Desarrollo:

• Exposición de los proyectos de investigación por parte de los alumnos.


• Análisis y de