Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Tema: Construcción y clasificación de triángulos y cuadriláteros

Objetivo: Construir y clasificar triángulos y cuadriláteros a partir del análisis de distintas informaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de habilidades matemáticas y lectoras considerando los resultados de mejoredu.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentar el tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una actividad diagnóstica para identificar las habilidades y conocimientos previos de los alumnos sobre figuras planas y cuerpos.


• Realizar una dinámica de motivación relacionada con la importancia de las figuras planas y cuerpos en la vida cotidiana.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducir los conceptos básicos de figuras planas y cuerpos.


• Realizar una actividad práctica de construcción de triángulos y cuadriláteros utilizando regla, compás y papel.


• Promover el trabajo en equipo y la discusión entre los alumnos para el análisis de los resultados.

Sesión 2:

• Ampliar el conocimiento sobre los tipos de triángulos y cuadriláteros.


• Realizar una actividad de clasificación de figuras planas mediante la identificación de sus propiedades.


• Fomentar la participación activa y el razonamiento lógico de los alumnos.

Sesión 3:

• Enlazar el tema de las figuras planas y cuerpos con el problema de falta de habilidades matemáticas y lectoras.


• Realizar una actividad de resolución de problemas de la vida cotidiana que requieran el uso de triángulos y cuadriláteros, involucrando habilidades matemáticas y lectura comprensiva.


• Promove