Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo

Tema: Prevención de situaciones de riesgo

Objetivo (PDA): Reflexiona sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Problema a atender: Malos hábitos

Sesión 1:

Inicio:

• Bienvenida a los estudiantes y repaso del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo que pueden existir en el contexto familiar y comunitario.


• Presentación del problema a atender: malos hábitos y su relación con el tema de prevención de situaciones de riesgo.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de prevención de situaciones de riesgo y su importancia para el autocuidado y el bienestar colectivo.


• Presentación de ejemplos de situaciones de riesgo relacionadas con malos hábitos.


• Realización de una actividad en parejas: los estudiantes identificarán y analizarán un mal hábito en su entorno familiar o comunitario y discutirán posibles soluciones.

Cierre:

• Puesta en común de las soluciones propuestas por los estudiantes.


• Reflexión grupal sobre la importancia de identificar y prevenir situaciones de riesgo en el contexto familiar y comunitario.


• Tarea para la próxima sesión: investigar y recolectar información sobre los efectos negativos de un mal hábito específico.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la tarea asignada.


• Introducción de la sesión: los estudiantes compartirán la información recolec