Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Pablo Melken
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Pone en juego su capacidad de convertirse en integrante de una cultura mesoamericana para exponer la razón y el sentido de los sacrificios rituales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para Historia - Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase.
- Presentación de los conceptos básicos de la cultura mesoamericana y los sacrificios rituales.
- Planteamiento del problema: ¿Cuál era la razón y el sentido de los sacrificios rituales en la cultura mesoamericana?
Desarrollo (30 minutos):
- División de los alumnos en grupos de cuatro.
- Entrega de información sobre la cultura mesoamericana y los sacrificios rituales a cada grupo.
- Los grupos deben analizar la información y discutir la respuesta al problema planteado.
- Los alumnos deben identificar los valores presentes en la cultura mesoamericana y en los sacrificios rituales.
Cierre (10 minutos):
- Cada grupo debe presentar sus conclusiones sobre la razón y el sentido de los sacrificios rituales.
- Discusión en clase sobre los valores encontrados y su importancia en la cultura mesoamericana.
- Recopilación de las respuestas en la pizarra para su posterior análisis.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Breve repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.
- Introducción de la interdisciplinariedad en la clase: relación de los valores encontrados en la cultura mesoamericana con otras asignaturas como ética, religión y literatura.
Desarrollo (30 minutos):
- Realización de una actividad práctica donde los alumnos identifiquen valores presentes en obras literarias de la cultura mesoamericana.
- Uso de textos y lecturas relacionadas con la cultura mesoamericana para el análisis de valores presentes en la sociedad.
Cierre (10 minutos):
- Discusión en