Introducción a la diversidad lingüística en México

Plan de clase

Objetivo de la clase:
Investigar en fuentes impresas y/o electrónicas sobre la diversidad lingüística en México y sobre la influencia de las lenguas originarias en el español en México.

Metodología:
Proyecto comunitario

Problemática a atender:
Los alumnos no comprenden lo que leen.

Enfoque:
Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración:
5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad lingüística en México

• Inicio de la clase: Presentar un video corto sobre la diversidad lingüística en México y motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de preservar las lenguas originarias.


• Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las lenguas originarias que se hablan en México. Discutir en pequeños grupos sobre la distribución geográfica de estas lenguas y su relación con el español.


• Cierre: Realizar una actividad en la cual los alumnos escriban una pequeña reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística en México.

Sesión 2:
Tema: Investigación sobre las lenguas originarias en México

• Inicio de la clase: Repasar la información discutida en la sesión anterior y presentar algunos recursos de investigación (libros, páginas web, etc.) sobre las lenguas originarias en México.


• Desarrollo: Los alumnos se agrupan y realizan una investigación en fuentes impresas y/o electrónicas para obtener información sobre las diferentes lenguas originarias en México. Deben tomar notas y seleccionar la información relevante.


• Cierre: Cada grupo presenta un resumen de su investigación y comparten las principales características y palabras en la