Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Planeación de clase de Educación Física para alumnos de Secundaria 3º

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Objetivo (PDA): Diseña, organiza y participa en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, con la intención de fomentar el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Los deportes en los Juegos Olímpicos"


• Realización de una lluvia de ideas sobre los deportes más conocidos de los Juegos Olímpicos.


• Planteamiento del problema: "¿Qué sabemos sobre los deportes en los Juegos Olímpicos?"

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos clave: deporte olímpico, modalidades deportivas, etc.


• Presentación de diferentes deportes olímpicos y explicación de las reglas básicas de cada uno.


• Organización de grupos de trabajo para investigar sobre un deporte olímpico asignado.

Cierre:

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de conocer la variedad de deportes en los Juegos Olímpicos.


• Tarea: Elaborar un cartel informativo sobre un deporte olímpico asignado.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación de los carteles informativos elaborados por los alumnos.


• Comentario y análisis de los carteles.

Desarrollo:

• Organización de grupos para realizar una actividad práctica de iniciación deportiva.


• Cada grupo elegirá un deporte olímpico y diseñará una actividad recreativa para introducirlo a sus compañeros.


• Realización de las actividades recreativas por parte de cada grupo.

Cierre:

• Reflexión