Las luchas de las mujeres por sus derechos

Plan de clase

Tema: Las luchas de las mujeres por sus derechos

Objetivo: Identificar los orígenes históricos de movimientos y organizaciones de mujeres en la lucha por la igualdad y el reconocimiento de sus derechos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Se abordarán contenidos de Historia, Lengua y Literatura, y Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas cortas sobre los movimientos y organizaciones de mujeres estudiados.


2. Presentación oral sobre un personaje relevante en la lucha por los derechos de las mujeres.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo y explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.


• Planteamiento del problema: "Se necesita generar ambientes donde el alumno-alumna conozca las luchas de las mujeres por sus derechos". Se promoverá una breve discusión en el aula sobre la importancia de conocer estos movimientos y organizaciones.

Desarrollo:

• Actividad de investigación en grupos: los alumnos investigarán sobre los movimientos y organizaciones de mujeres más relevantes a lo largo de la historia.


• Utilización de recursos como libros de texto, internet y documentales para obtener información.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación en grupos.


• Reflexión en conjunto sobre la importancia de estos movimientos y organizaciones en la lucha por la igualdad de género.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del objetivo y del problema planteado.


• Presentación de diferentes casos de mujeres que hayan luchado por sus derechos, a través de la lectura de te