Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas en el contexto de la agricultura.

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas en el contexto de la agricultura.

Objetivo: Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados en la agricultura.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Introducir el concepto de pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas en la agricultura. Explicar la importancia de estas habilidades para encontrar soluciones innovadoras.

  
  



• Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes y videos que muestren problemas comunes en la agricultura y promuevan la reflexión sobre posibles soluciones creativas.

  
  



• Planteamiento del problema: Presentar a los alumnos un problema específico en la agricultura que requiera de pensamiento estratégico y creativo para ser resuelto.

  
  

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1 (50 minutos):

• Investigación y análisis del problema: Los alumnos formarán equipos y realizarán una investigación sobre el problema planteado. Deberán recopilar información relevante y analizar las causas y consecuencias del problema.

  
  



• Generación de alternativas de solución: Cada equipo deberá proponer al menos tres alternativas de solución al problema identificado. Se promoverá la creatividad y el pensamiento estratégico en la búsqueda de propuestas innovadoras.

  
  

Sesión 2 (50 minutos):

• Evaluación y selección de alternativas: Los equipos evaluarán las alternativas propuestas, teniendo en cuenta su viabilidad, eficacia y sostenibilidad. Se realizará una selección de las mejores propuestas.

  
  



• Diseño de plan de acción: Cada equipo elaborará un plan de ac