Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

Objetivo: Establecer relaciones causales y temporales entre acontecimientos.

Metodología: Proyecto comunitario

Proyecto: "La historia de nuestra comunidad"

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto: Explicar a los estudiantes que trabajarán en un proyecto para conocer la historia de su comunidad.


• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de la historia de su comunidad.


• Lectura de un cuento o relato histórico relacionado con la comunidad.


• Discusión y análisis del cuento: Identificar los elementos que indican si la historia ocurrió en el pasado o en el presente.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Realizar una visita a un lugar histórico de la comunidad, como un museo, monumento o edificio antiguo.


• Observación y registro: Los alumnos deberán observar detenidamente el lugar visitado y tomar notas sobre los elementos que indican que pertenece al pasado o al presente.


• Regreso al aula: Comentar y discutir las observaciones realizadas durante la visita.


• Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que elaboren un párrafo narrativo contando su experiencia en el lugar visitado.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Presentar fotografías de diversos momentos históricos de la comunidad.


• Análisis de las fotos: Los alumnos deberán observar las fotografías y hacer comentarios sobre los elementos que indican si la foto pertenece al pasado o al presente.


• Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que elijan una fotografía y escriban una breve narración relacionada con ella.

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Organizar u