Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares a través de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares a través de la comunidad

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Grado: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares, y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinario: El uso del vocabulario y ampliación que afecta en la redacción de textos.

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario donde aprenderán a describir objetos, personas, seres vivos y lugares en su lengua materna.


2. Introducción al tema: Realizar una lluvia de ideas para identificar qué objetos, personas, seres vivos y lugares pueden describir.


3. Actividad en grupo: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un objeto, persona, ser vivo o lugar para describir. Cada grupo deberá utilizar el vocabulario adecuado para su descripción.


4. Presentación: Cada grupo deberá presentar su descripción al resto de la clase y los demás alumnos deberán adivinar qué objeto, persona, ser vivo o lugar están describiendo.

Sesión 2:

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Repaso de la sesión anterior: Recordar la actividad realizada en la sesión anterior y los conceptos aprendidos.


2. Introducción a la ampliación del vocabulario: Explicar a los alumnos la importancia de ampliar su vocabulario para enriquecer sus descripciones.


3. Actividad en parejas: Los alumnos trabajarán en parejas y se dará una lista de palabras relacionadas a los objetos, personas, seres vivos y lugares que han descr