La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Química
Grado: Secundaria 3º
Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo de aprendizaje (PDA): Construye modelos atómicos de Bohr - distribución de electrones en órbitas - con base en el número atómico de los primeros elementos químicos, con la intención de representar su conformación: protones, neutrones y electrones.

Problemática a atender: Baja comprensión lectora y poco interés de los alumnos en el aspecto académico.

Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar de manera atractiva el tema de la Tabla periódica y su importancia en la química.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen los estudiantes acerca de la Tabla periódica.


• Plantear la problemática de la baja comprensión lectora y poco interés académico, relacionándola con el tema a tratar.

Desarrollo:

• Introducir los criterios de clasificación de los elementos químicos: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Explicar brevemente cada uno de estos criterios y su relevancia en la clasificación de los elementos.


• Realizar ejercicios prácticos de clasificación de elementos utilizando los criterios mencionados.


• Realizar una actividad experimental donde los alumnos puedan observar el comportamiento de diferentes elementos y relacionarlo con los criterios de clasificación.

Cierre:

• Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión.


• Plantear preguntas de reflexión relacionadas con el tem