Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna.

Objetivo: El alumno debe escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: El alumno no identifica las letras del abecedario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario donde aprenderán a escribir sus nombres y utilizarlos en diferentes situaciones.


• Motivación: Mostrarles ejemplos de cómo los nombres se utilizan en la vida diaria, como en la firma de obras de arte, en la identificación de pertenencias, etc.


• Actividad principal: Realizar una lista de los nombres de los alumnos en el pizarrón y pedirles que identifiquen las letras que componen cada nombre. Practicar la escritura de los nombres en el pizarrón.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al escribir los nombres y si tienen alguna dificultad para identificar las letras del abecedario.

Sesión 2:

• Repaso: Realizar una breve revisión de las letras del abecedario, utilizando tarjetas con las letras impresas.


• Actividad principal: Pedir a los alumnos que escriban sus nombres en una hoja de papel, utilizando las letras del abecedario que ya han aprendido. Luego, pedirles que comparen sus nombres con los de sus compañeros y los organicen alfabéticamente.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al ver sus nombres escritos y al compararlos con los de sus compañeros.

Sesión 3:

• Repaso: Repa