Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Objetivo: Participar en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer el sentido de pertenencia y afecto.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Falta de sentido de pertenecer a una familia y comunidad.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar brevemente la importancia del sentido de pertenencia y la convivencia en la familia.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que significa pertenecer a una familia.


• Presentación de la problemática: Mostrar ejemplos de situaciones en las que los alumnos pueden sentir falta de pertenencia en su familia o comunidad.


• Actividad principal: Los alumnos realizarán una actividad en la que crearán un árbol genealógico y lo decorarán con elementos que representen a cada miembro de su familia.


• Reflexión final: Los alumnos compartirán sus árboles genealógicos y comentarán cómo se sintieron al hacerlos.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre pertenencia y convivencia en la familia.


• Actividad inicial: Los alumnos formarán parejas y realizarán una entrevista mutua para conocer más acerca de sus familias.


• Actividad principal: Organizar una visita a un asilo de ancianos cercano a la escuela. Los alumnos llevarán a cabo una actividad de convivencia con los residentes, como cantarles canciones o jugar juegos de mesa.


• Reflexión final: Los alumnos compartirán sus experiencias de