Suma y resta como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase: Suma y resta como operaciones inversas

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas.

Grado: 3º de primaria

Objetivo: Utilizar, explicar y comprobar estrategias para calcular mentalmente sumas o restas de números naturales de hasta tres cifras.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Desvinculación del razonamiento lógico matemático, comprensión, apropiación y aplicación de los contenidos en la resolución de problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema interdisciplinar y su relación con el tema de suma y resta.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las estrategias que los alumnos utilizan para calcular mentalmente sumas o restas.


• Explicación del concepto de operaciones inversas y su relación con la suma y la resta.


• Ejemplos y ejercicios prácticos para entender la relación entre suma y resta.

Sesión 2:

• Realización de actividades prácticas en las que los alumnos apliquen las estrategias para calcular mentalmente sumas y restas.


• Uso de material concreto (como fichas o bloques) para representar y resolver los problemas.


• Trabajo en parejas o pequeños grupos para que los alumnos se expliquen entre sí las estrategias utilizadas.

Sesión 3:

• Resolución de problemas que involucren sumas y restas con números de hasta tres cifras.


• Uso de situaciones reales o cotidianas para relacionar los conceptos matemáticos con el contexto de los alumnos.


• Reflexión y análisis de los resultados obtenidos, comparando las estrategias utilizadas por los alumnos.

Sesión 4:

• Juegos o actividades lúdicas para reforzar el cálculo mental de sumas