Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Amelia Esmeralda Coronado
Ubicación curricular
Contenido Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 3º: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Vida saludable e Igualdad de género


Objetivo (PDA): Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.


Problemática a atender: Los alumnos no identifican la influencia de sus sentimientos en la toma de decisiones.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: "Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones"

  • Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de los sentimientos en nuestras vidas.

  • Planteamiento del problema: "¿Qué pasa cuando no somos conscientes de nuestros sentimientos al tomar decisiones?"


Desarrollo:



  • Exposición magistral sobre los diferentes sentimientos y emociones que experimentamos.

  • Dinámica de reconocimiento de emociones: Los alumnos deberán identificar diferentes emociones a través de imágenes o situaciones planteadas.

  • Análisis de casos: Se presentarán diferentes situaciones en las que los alumnos deberán identificar qué sentimientos podrían influir en la toma de decisiones de los personajes.


Cierre:



  • Reflexión grupal: "¿Cómo crees que los sentimientos pueden influir en nuestras decisiones? ¿Qué importancia crees que tienen?"

  • Tarea: Investigar y traer ejemplos de situaciones reales en las que los sentimientos hayan influido en la toma de decisiones.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior: Repaso de los conceptos y reflexiones realizadas.

  • Presentación de los ejemplos de situaciones reales traídos por los