Principios de Pascal y de Arquímedes

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Principios de Pascal y de Arquímedes

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.

Problema interdisciplinar: Uso debido e indebido de las tecnologías de la información.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del tema: Principios de Pascal y de Arquímedes.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se puedan aplicar estos principios.


• Discusión en grupo: ¿Cómo creen que se relaciona este tema con el problema de uso indebido de las tecnologías de la información?

Fase de Desarrollo:

• Investigación en grupos: Buscar información sobre los principios de Pascal y de Arquímedes en libros y en internet. Registrar la información encontrada.


• Elaboración de hipótesis: Cada grupo debe formular una hipótesis sobre cómo se pueden aplicar estos principios en una situación cotidiana relacionada con el problema de uso indebido de las tecnologías de la información.

Fase de Cierre:

• Presentación de hipótesis: Cada grupo expone su hipótesis y la fundamenta con base en los principios de Pascal y de Arquímedes.


• Reflexión en grupo: ¿Cómo creen que el uso indebido de las tecnologías de la información puede afectar la aplicación de estos principios en la vida diaria?

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Recapitulación del tema y de las hipótesis formuladas en la sesión anterior.


• Actividad: Realizar un experimento sencillo para demostrar el principio de Pascal, utilizando jeringas y agua.


• Observació