Textos de divulgación científica
Magnolia Cortina
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características del texto de divulgación científica y elabora uno.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Textos de divulgación científica
Objetivo (PDA): Identifica las características del texto de divulgación científica y elabora uno.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema interdisciplinar: Evento de promoción de valores en la comunidad escolar para fomentar la solidaridad, empatía e inclusión.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Inclusión y igualdad de género.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Textos de divulgación científica.
- Breve explicación sobre la importancia de la divulgación científica y su impacto en la sociedad.
- Reflexión sobre la relación entre ciencia y sociedad.
Desarrollo:
- Actividad: Lectura de diferentes textos de divulgación científica.
- Análisis grupal de las características de los textos leídos.
- Identificación de las características principales de un texto de divulgación científica.
Cierre:
- Resumen de los aspectos más relevantes aprendidos durante la sesión.
- Asignación de una tarea: Elaborar un esquema de un texto de divulgación científica sobre un tema de interés personal.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.
- Presentación de ejemplos adicionales de textos de divulgación científica.
- Explicación sobre la importancia de adaptar el lenguaje y la estructura del texto según el público objetivo.
Desarrollo:
- Actividad: Trabajo en grupos para elaborar un texto de divulgación científica sobre un tema relacionado con el problema interdisciplinar planteado.
- Retroalimentación y asesoría del profesor durante el proceso de elaboración del texto.
- Revisión y edición del texto por parte de los grupos.
Cierre:
- Presentación de los textos de divulgación científ