Textos literarios escritos en español o traducidos
Pera Cruz- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º para Español
Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos
PDA: Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Objetivo interdisciplinar: Atender al problema de las estrategias de estudio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Inclusión
Instrumentos de evaluación formativa:
Rúbrica de evaluación para la presentación oral del juicio estético - criterios a evaluar: estructura, fluidez, contenido, presentación oral y uso de vocabulario adecuado.
Lista de cotejo para evaluar la participación en la comunidad - criterios a evaluar: colaboración, respeto, aportaciones pertinentes y cumplimiento de tareas asignadas.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del tema: textos literarios escritos en español o traducidos.
- Actividad de activación de conocimientos previos: preguntas generadoras sobre qué entienden por textos literarios y ejemplos de textos literarios conocidos.
- Presentación del proyecto comunitario: trabajar en la selección y análisis de textos literarios de libre elección para compartir con la comunidad.
Desarrollo:
- Explicación de la importancia de la lectura y la escritura en el desarrollo personal y cultural.
- Presentación de diferentes géneros literarios y ejemplos de textos literarios en cada uno.
- Actividad de selección de textos literarios: los alumnos deberán elegir un texto literario de su interés para analizarlo y compartirlo con la comunidad.
- Explicación de los