Estilos de vida activos y saludables

Martha Barbara Bravo
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Socializa actividades físicas que practica de manera cotidiana, con la intención de valorar su incidencia en el bienestar y cuidado de la salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Estilos de vida activos y saludables


Objetivo: Socializar actividades físicas que practican de manera cotidiana, con la intención de valorar su incidencia en el bienestar y cuidado de la salud.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Falta de alimentación saludable y contacto con sustancias adictivas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Explicación de los estilos de vida activos y saludables.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen actividades físicas que practican en su vida cotidiana.

  • Reflexión: ¿Cómo creen que estas actividades influyen en su bienestar y cuidado de la salud?

  • Aprendizaje servicio: Investigar en grupos sobre los beneficios para la salud de las actividades físicas mencionadas por los alumnos.


Sesión 2:



  • Presentación de los resultados de la investigación en grupos.

  • Actividad: Realizar una discusión en plenaria sobre los beneficios de las actividades físicas para la salud.

  • Reflexión: ¿Cómo podemos promover los estilos de vida activos y saludables en nuestra comunidad?

  • Aprendizaje servicio: Diseñar afiches o folletos informativos para promover los estilos de vida activos y saludables.


Sesión 3:



  • Presentación de los afiches o folletos creados por los alumnos.

  • Actividad: Organizar una exposición en la escuela para mostrar los materiales creados y concienciar a los demás estudiantes sobre la importancia de los estilos de vida activos y saludables.

  • Reflexión: ¿Cómo podemos mejorar nuestra propia alimentación y evitar el contacto con sustancias adictivas?

  • Aprendizaje servicio: Investigar sobre alimentos sa