Estilos de vida activos y saludables
Martha Barbara Bravo
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Socializa actividades físicas que practica de manera cotidiana, con la intención de valorar su incidencia en el bienestar y cuidado de la salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo: Socializar actividades físicas que practican de manera cotidiana, con la intención de valorar su incidencia en el bienestar y cuidado de la salud.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Falta de alimentación saludable y contacto con sustancias adictivas.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Explicación de los estilos de vida activos y saludables.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen actividades físicas que practican en su vida cotidiana.
- Reflexión: ¿Cómo creen que estas actividades influyen en su bienestar y cuidado de la salud?
- Aprendizaje servicio: Investigar en grupos sobre los beneficios para la salud de las actividades físicas mencionadas por los alumnos.
Sesión 2:
- Presentación de los resultados de la investigación en grupos.
- Actividad: Realizar una discusión en plenaria sobre los beneficios de las actividades físicas para la salud.
- Reflexión: ¿Cómo podemos promover los estilos de vida activos y saludables en nuestra comunidad?
- Aprendizaje servicio: Diseñar afiches o folletos informativos para promover los estilos de vida activos y saludables.
Sesión 3:
- Presentación de los afiches o folletos creados por los alumnos.
- Actividad: Organizar una exposición en la escuela para mostrar los materiales creados y concienciar a los demás estudiantes sobre la importancia de los estilos de vida activos y saludables.
- Reflexión: ¿Cómo podemos mejorar nuestra propia alimentación y evitar el contacto con sustancias adictivas?
- Aprendizaje servicio: Investigar sobre alimentos sa