Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Plan de clase

Tema: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Objetivo: Dialogar y construir juicios éticos acerca de los derechos de los seres vivos, y establecer compromisos para su trato respetuoso y digno, así como su protección y preservación.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque interdisciplinario: Valorar la identidad nacional a través de nuestras costumbres y tradiciones.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Ética y biodiversidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de ética y la importancia de la biodiversidad.


• Introducción al problema: ¿Cuáles son los derechos de los seres vivos y cómo podemos protegerlos?


• Organización de equipos de trabajo para abordar el problema.

Sesión 2:

• Investigación en equipo: Los alumnos recopilan información sobre los derechos de los seres vivos y las acciones que se pueden tomar para protegerlos.


• Organización de la información recopilada.


• Análisis y reflexión en grupo sobre la importancia de respetar y proteger a los seres vivos.

Sesión 3:

• Evaluación de las acciones actuales realizadas por los alumnos para proteger a los seres vivos.


• Debate en grupo sobre posibles soluciones a los problemas ambientales presentes en el entorno.


• Reflexión sobre la importancia de la responsabilidad individual y colectiva en la preservación del medio ambiente.

Sesión 4:

• Elaboración de compromisos individuales y grupales para proteger y preservar l