Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: El alumno escribirá su nombre y apellidos, así como los nombres de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: El alumno no identifica las letras del abecedario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de aprender a escribir sus nombres y apellidos, así como los nombres de las personas que los rodean.


• Actividad de motivación: Realizar una actividad lúdica donde los alumnos deberán relacionar el nombre de cada uno con su fotografía.


• Taller de escritura: Proporcionar a los alumnos tarjetas con su nombre impreso para que puedan manipular las letras y formarlo en orden.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de las letras del abecedario: Realizar una actividad lúdica donde los alumnos deberán identificar las letras del abecedario a través de imágenes y palabras.


• Taller de escritura: Proporcionar a los alumnos hojas en blanco para que practiquen la escritura de su nombre y apellidos. Brindar apoyo individualizado a aquellos que presenten dificultades.

Sesión 3 (45 minutos):

• Conexión con el entorno: Invitar a los alumnos a entrevistar a sus familiares cercanos y preguntarles cómo se escriben sus nombres y apellidos. Los alumnos deberán registrar las respuestas en un cuaderno.


• Taller de escritura: Los alumnos deberán practicar la escritura de los nombres de sus familiares utilizando las respuestas obtenidas en la entrevista.

Sesión 4 (45 minutos):

• Integración interdisciplinar: Realizar una actividad de arte donde los a