La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinario: Redactar una novela sobre un interés propio y concreto con ayuda de los adjetivos calificativos.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas que conocen los alumnos y su importancia en diferentes ámbitos.


• Lectura y análisis de textos que muestren diferentes variantes lingüísticas de la lengua española.


• Actividad de reflexión: Los alumnos deberán escribir una pequeña reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística en la comunicación.

Sesión 2:

• Presentación del proyecto de escritura de una novela.


• Explicación de la importancia de los adjetivos calificativos en la redacción de una novela.


• Actividad de búsqueda y clasificación de adjetivos calificativos para utilizar en la novela.


• Trabajo en grupos: Los alumnos deberán compartir sus ideas para la novela y seleccionar el tema sobre el que van a escribir.

Sesión 3:

• Presentación del proyecto comunitario: Los alumnos deberán escribir una novela que refleje la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Trabajo individual: Los alumnos comenzarán a escribir sus novelas, utilizando los adjetivos calificativos previamente seleccionados.


• Cierre de la actividad: Los alumnos compartirán el inicio de sus novelas con e