Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Objetivo (PDA): Indaga situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinar: BASURA.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario sobre la comprensión del proceso de degradación y contaminación ambiental en la comunidad. 2) Presentación oral sobre propuestas de soluciones para reducir la contaminación causada por la basura.

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Presencia de contaminantes y su concentración en la comunidad.


• Motivación: Proyección de imágenes impactantes sobre la contaminación y degradación ambiental causada por la basura.


• Planteamiento de preguntas generadoras: ¿Qué efectos tiene la basura en nuestro entorno? ¿Cuáles son las principales fuentes de contaminación en nuestra comunidad?

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo: Los alumnos se dividen en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Investigación guiada: Los grupos investigarán sobre la presencia de contaminantes en la comunidad y su relación con la degradación ambiental, centrándose en la problemática de la basura.


• Recopilación de información: Los grupos utilizarán diversas fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.) para recopilar información relevante.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo compartirá los resultados de su investigación con el resto de la clase.


• Reflexión: Se abrirá un espacio para que los alumnos reflexionen sob