Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Objetivo: De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Expresen sus gustos acerca de su juguete favorito

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario (10 minutos)

• Presentar el proyecto a los alumnos, explicando que trabajarán en comunidad para expresar sus gustos y necesidades a través del lenguaje oral.


• Indicar que durante las próximas sesiones trabajarán en la creación de un mural comunitario en el que cada alumno compartirá su juguete favorito y explicará por qué le gusta.

Desarrollo de la sesión 1 (35 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas sobre sus juguetes favoritos y los motivos por los que les gustan.


• Pedir a los alumnos que compartan sus ideas en voz alta, animándolos a expresarse de manera clara y completa.


• Fomentar la participación de todos los alumnos, invitándolos a escuchar y respetar las opiniones de sus compañeros.

Sesión 2: Exploración de juguetes favoritos (10 minutos)

• Proporcionar una variedad de juguetes para que los alumnos los exploren y experimenten.


• Animar a los alumnos a describir los juguetes que prefieran y a compartir sus opiniones con sus compañeros.

Desarrollo de la sesión 2 (35 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un juguete favorito para analizar en detalle.


• Cada grupo discutirá sobre las características del juguete, sus ventajas y desventajas,