La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra

Cesar Gerardo meneses
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la importancia de las cuencas hidrográficas como un sistema para el desarrollo económico en México, así como para la conservación del agua y tierra.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra


Objetivo PDA: Reconoce la importancia de las cuencas hidrográficas como un sistema para el desarrollo económico en México, así como para la conservación del agua y tierra.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad: Uso racional del agua en la escuela y en la comunidad para lograr una escuela sustentable y comprometida con el medio natural.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre la importancia del agua en la vida cotidiana y en el medio ambiente.

  • Presentar el problema a resolver: El uso racional del agua en la escuela y en la comunidad para lograr una escuela sustentable y comprometida con el medio natural.


Desarrollo:



  • Explicar el concepto de cuencas hidrográficas y su importancia en el ciclo del agua.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen las principales cuencas hidrográficas en México y su relación con el desarrollo económico del país.


Cierre:



  • Pedir a los alumnos que investiguen sobre experiencias exitosas de uso racional del agua en escuelas y comunidades.

  • Realizar una pequeña reflexión en grupo sobre la importancia de cuidar el agua y generar acciones para lograr una escuela sustentable.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior sobre cuencas hidrográficas y su importancia económica.

  • Presentar el concepto de escuela sustentable y su relación con el uso racional del agua.


Desarrollo:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre acciones que se pueden implementar en la e