Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud
BERTHA ORTIZ
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establece relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud
Tema: Contaminación del agua en la comunidad
Objetivo (PDA): Indaga y describe los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establece relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: ¿Qué es la contaminación del agua? ¿Por qué es importante estudiarla?
- Actividad de motivación: Observación de imágenes y videos sobre la contaminación del agua y discusión en grupos pequeños.
- Planteamiento de preguntas de indagación: ¿Cuáles son las principales fuentes de contaminación del agua en nuestra comunidad? ¿Qué impacto tiene la contaminación del agua en la salud de las personas y en los ecosistemas?
Sesión 2:
- Investigación en grupos: Los alumnos investigarán en fuentes confiables sobre las principales fuentes de contaminación del agua en su comunidad y las posibles consecuencias en la salud y en los ecosistemas.
- Registro de la información obtenida: Los alumnos registrarán la información recopilada en una hoja de trabajo.
Sesión 3:
- Análisis de causas y efectos: Los alumnos discutirán en grupos las relaciones causa-efecto entre la contaminación del agua y la salud de las personas y los ecosistemas.
- Elaboración de un mapa conceptual: Los alumnos elaborarán un mapa conceptual en el que representen las causas y efectos de la contaminación del agua en su comunidad.
Sesión 4:
- Propuesta de soluciones: En grupos, los