La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra
Cesar Gerardo meneses
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la importancia de las cuencas hidrográficas como un sistema para el desarrollo económico en México, así como para la conservación del agua y tierra.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra
Objetivo (PDA): Reconocer la importancia de las cuencas hidrográficas como un sistema para el desarrollo económico en México, así como para la conservación del agua y tierra.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema Interdisciplinario: Uso racional del agua en la escuela y en la comunidad para lograr una escuela sustentable y comprometida con el medio natural.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación: 2 instrumentos de evaluación formativa
Planeación:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una tormenta de ideas sobre la importancia del agua y su distribución en la Tierra.
- Introducir el problema interdisciplinario y su relación con el tema.
Desarrollo:
- Proporcionar información básica sobre las cuencas hidrográficas y su importancia para el desarrollo económico y la conservación del agua y tierra en México.
- Realizar una actividad grupal donde los alumnos identifiquen en un mapa las principales cuencas hidrográficas de México y anoten sus características.
- Discutir en grupos pequeños cómo el uso racional del agua en la escuela y en la comunidad puede contribuir a una escuela sustentable y comprometida con el medio natural.
Cierre:
- Realizar una puesta en común de las ideas principales discutidas en los grupos.
- Reflexionar sobre la importancia de las cuencas hidrográficas y el uso racional del agua para una vida saludable y el cuidado del medio ambiente.
- Asignar tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar brevemente lo discutido en la sesión anterior.
- Presentar el problem