Introducción al tema y análisis de situaciones cotidianas

Plan de clase

SESIÓN 1: Introducción al tema y análisis de situaciones cotidianas

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos colaborarán en la definición de normas básicas de convivencia para reconocer su influencia en la interacción presente en juegos y situaciones cotidianas.

Actividades:

1. Presentación del tema: El valor de la convivencia y las normas básicas.


2. Dinámica grupal: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y deberán ponerse de acuerdo sobre las normas básicas que consideran importantes para una convivencia saludable.


3. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus normas básicas y se generará una lista conjunta en el pizarrón.


4. Análisis de situaciones cotidianas: Se propondrán distintas situaciones de interacción en juegos y actividades cotidianas, y se analizará cómo las normas básicas de convivencia podrían influir en el desarrollo de estas situaciones.

Recursos: Pizarrón, papel y lápices

SESIÓN 2: Aprendizaje servicio - Creación de normas básicas en el aula

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos colaborarán en la creación de normas básicas de convivencia para aplicarlas en el aula.

Actividades:

1. Reflexión en grupo: Se recordarán las normas básicas de convivencia establecidas en la sesión anterior y se discutirá sobre su aplicabilidad en el aula.


2. Aprendizaje servicio: Los alumnos, en grupos, crearán un listado de normas básicas de convivencia específicas para el aula.


3. Presentación y discusión: Cada grupo presentará su listado y se generarán discusiones y debates sobre las diferentes propuestas.


4. Elección de las normas: Entre todo el grupo, se seleccionarán las normas básicas que se consideren más adecuadas y se establecerán como normas de convivencia en e