Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Grado: Secundaria - 3º

Objetivo PDA: Indagar situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de inferencia y selección de la información falta de pensamiento abstracto.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y enfatizar la importancia de la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad.


• Motivar a los alumnos a formular preguntas que los guíen en la investigación sobre el tema.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Solicitar a cada grupo que elija una situación problemática para investigar.


• Proporcionar recursos (libros, internet, etc.) para que los alumnos investiguen sobre su situación problemática.


• Fomentar la colaboración y el intercambio de ideas entre los grupos.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que comparta sus hallazgos y conclusiones sobre la situación problemática investigada.


• Reflexionar en conjunto sobre las posibles soluciones a las problemáticas identificadas.


• Enfatizar la importancia del uso responsable de productos y procesos químicos en la comunidad.

Sesión 2: