Mensajes para promover una vida saludable a través de los medios de comunicación
Cristian Hernández
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable a través de los medios de comunicación
Tema: Mensajes para promover una vida saludable
Objetivo (PDA): Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Saludo y calentamiento.
- Recordar a los alumnos el objetivo de la clase anterior sobre la importancia de una vida saludable.
- Presentar el nuevo tema: Mensajes para promover una vida saludable a través de los medios de comunicación.
- Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de los mensajes en los medios comunitarios o masivos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes medios de comunicación que podrían promover una vida saludable.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
- Presentar ejemplos de mensajes que promueven una vida saludable en diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.
- Analizar los recursos utilizados en cada mensaje para promover una vida saludable.
- Realizar actividades de análisis y reflexión sobre los mensajes presentados.
- Organizar a los alumnos en grupos para que investiguen y seleccionen otros mensajes que promuevan una vida saludable en diferentes medios de comunicación.
- Los grupos deberán presentar sus hallazgos y explicar las características y recursos utilizados en cada mensaje seleccionado.
Fase 3: Cierre (10 minutos)
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de los mensajes para promover una vida saludable.
- Resumir