Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés
fernando carrillo
Ubicación curricular
Contenido Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Selecciona textos literarios en inglés que aborden temas de la comunidad o de algún lugar de interés, los resume y difunde por distintos medios.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés
Objetivo (PDA): Seleccionar textos literarios en inglés que aborden temas de la comunidad o de algún lugar de interés, resumirlos y difundirlos por distintos medios.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática a atender: Falta de comprensión de textos literarios de habla inglesa
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y calentamiento: Realizar una actividad de "Find someone who" donde los estudiantes deben hablar con sus compañeros y encontrar a alguien que cumpla con una característica específica.
- Presentación del tema: Introducir el tema de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés, resaltando su importancia y relevancia tanto en la comunidad como en la sociedad en general.
Desarrollo:
- Actividad en parejas: Los estudiantes investigarán sobre una creación literaria tradicional o contemporánea en inglés y realizarán una pequeña presentación oral para compartirla con la clase.
- Discusión en grupo: Se realizará una discusión en grupo sobre la importancia de preservar y difundir estas creaciones literarias en inglés.
Cierre:
- Reflexión grupal: Los estudiantes compartirán sus reflexiones sobre la importancia de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.
- Tarea: Investigar y seleccionar un texto literario en inglés que aborde un tema de interés personal.
Sesión 2:
Inicio:
- Calentamiento: Realizar una actividad de dramatización donde los estudiantes representarán una escena de algún texto literario en inglés que hayan seleccionado.
Desarrollo:
- Pres