Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo: Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema transversal: Medio ambiente.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque de inclusión: Adaptar las actividades y recursos para atender las necesidades de todos los estudiantes, considerando sus diferentes habilidades y estilos de aprendizaje.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué creen los estudiantes que ocurrió en el pasado para dar origen a la diversidad de seres vivos en el mundo.

Fase de desarrollo:

• Presentar a los estudiantes una breve introducción sobre Charles Darwin y sus investigaciones.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre la teoría de la evolución de Darwin y su aplicación al caso humano.


• Proporcionarles recursos como libros, internet y documentos para que realicen su investigación.


• Facilitar la búsqueda de información y resolver dudas que puedan surgir durante el proceso de investigación.

Fase de cierre:

• Cada grupo debe presentar a la clase los hallazgos de su investigación y explicar cómo la teoría de Darwin se aplica al caso humano.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los estudiantes.


• Resumir los puntos clave y reforzar los conceptos aprendidos.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recordar brevemente la teoría de la evolución de Darwin y su aplicación al caso humano.

Fase de desarrollo:

• Plantear el problema transversal del medio ambiente: ¿Cóm