La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
JULIO MENESES- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para Historia - 3º de Secundaria
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
PDA: Relacionar la expoliación de los recursos humanos y naturales de los territorios colonizados en América con la práctica de una política económica institucional de las naciones colonizadoras.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Reconocer las causas y consecuencias que originaron la llegada de los españoles a nuestro territorio.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivos específicos:
- Analizar las causas y consecuencias de la llegada de los españoles a América.
- Identificar los sistemas de dominación y expoliación de recursos implementados por las naciones colonizadoras.
- Comprender la relación entre la práctica de una política económica institucional y la explotación de recursos humanos y naturales en los territorios colonizados.
Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y sus objetivos. Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de la llegada de los españoles a América.
Desarrollo: Formación de grupos de trabajo. Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre las causas y consecuencias de la llegada de los españoles a América.
Cierre: Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo. Reflexión grupal sobre las implicaciones de la llegada de los españoles en el territorio.
Sesión 2:
Inicio: Recordatorio del tema y objetivos. Presentación de diferentes fuentes de información (textos, imágenes, testimonios, etc.) sobre la explotación de recursos humanos y naturales en los territorios