Construcción del proyecto de vida
Veronica Pulido Sandoval
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora metas individuales y de otras personas a partir de identificar situaciones y formas de actuar que las afectan para favorecer su logro y el bienestar colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida
Tema: Valora metas individuales y de otras personas a partir de identificar situaciones y formas de actuar que las afectan para favorecer su logro y el bienestar colectivo.
Metodología: Aprendizaje servicio
Integración interdisciplinar: Atender al problema de drogadicción
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de construcción del proyecto de vida y promover la reflexión sobre metas individuales.
Actividades:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Dinámica de motivación: los alumnos deberán escribir en una hoja sus metas individuales a corto, mediano y largo plazo.
- Puesta en común de las metas individuales y discusión sobre la importancia de tener metas claras en la vida.
- Reflexión grupal sobre cómo las metas individuales pueden afectar a otras personas y al bienestar colectivo.
Sesión 2:
Objetivo: Analizar situaciones y formas de actuar que afectan la consecución de metas individuales y colectivas.
Actividades:
- Recordatorio del objetivo de la clase anterior.
- Exposición de casos reales de personas que han tenido dificultades para alcanzar sus metas debido a situaciones como la drogadicción.
- Debate grupal sobre las diferentes formas de actuar que pueden afectar la consecución de metas individuales y colectivas.
- Trabajo en grupos pequeños: los alumnos deberán identificar situaciones y formas de actuar que afecten el logro de metas relacionadas con la drogadicción.
- Puesta en común de los resultados de los grupos y reflexión conjunta sobre las conclusiones obtenidas.
Sesión 3:
Objetivo: Valorar las metas individuale