Construcción del proyecto de vida

Veronica Pulido Sandoval
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora metas individuales y de otras personas a partir de identificar situaciones y formas de actuar que las afectan para favorecer su logro y el bienestar colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida


Tema: Valora metas individuales y de otras personas a partir de identificar situaciones y formas de actuar que las afectan para favorecer su logro y el bienestar colectivo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Integración interdisciplinar: Atender al problema de drogadicción


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de construcción del proyecto de vida y promover la reflexión sobre metas individuales.


Actividades:



  1. Presentación del tema y objetivo de la clase.

  2. Dinámica de motivación: los alumnos deberán escribir en una hoja sus metas individuales a corto, mediano y largo plazo.

  3. Puesta en común de las metas individuales y discusión sobre la importancia de tener metas claras en la vida.

  4. Reflexión grupal sobre cómo las metas individuales pueden afectar a otras personas y al bienestar colectivo.


Sesión 2:
Objetivo: Analizar situaciones y formas de actuar que afectan la consecución de metas individuales y colectivas.


Actividades:



  1. Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

  2. Exposición de casos reales de personas que han tenido dificultades para alcanzar sus metas debido a situaciones como la drogadicción.

  3. Debate grupal sobre las diferentes formas de actuar que pueden afectar la consecución de metas individuales y colectivas.

  4. Trabajo en grupos pequeños: los alumnos deberán identificar situaciones y formas de actuar que afecten el logro de metas relacionadas con la drogadicción.

  5. Puesta en común de los resultados de los grupos y reflexión conjunta sobre las conclusiones obtenidas.


Sesión 3:
Objetivo: Valorar las metas individuale