Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina
Rosario Aviles
Ubicación curricular
Contenido Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica; incorpora datos, fechas, nombres, lugares, y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian y la duración.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina
Objetivo (PDA): Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica, incorporando datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos, así como aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian y la duración.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema y contextualización: Explicar a los alumnos que trabajarán en la historia de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina.
- Motivación: Mostrar imágenes y/o videos relacionados con el tema para despertar el interés de los alumnos.
- Planteamiento del problema: Presentar el problema "Conocer la historia de la independencia" y generar preguntas iniciales para guiar el proceso de investigación.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Investigación inicial: Los alumnos investigarán de forma individual sobre los movimientos independentistas en un país de América Latina asignado previamente. Deberán recopilar información sobre las fechas, nombres, lugares y personajes históricos más relevantes.
- Trabajo colaborativo: Los alumnos se reunirán en grupos para compartir y discutir la información recopilada. Deberán identificar los aspectos sincrónicos y diacrónicos, así como los aspectos que permanecen o cambian en cada movimiento independentista.
Sesión 2:
- Exposición: Cada grupo presentará la información de su país de forma clara y organizada, incorporando una cronología de las luchas de independencia. Los demás alumnos tomarán notas y podrán hacer preg