El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Plan de clase

Planeación de clase: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo (PDA): Visualiza y describe con su propio lenguaje y en su lengua materna algunas características de forma en objetos cotidianos y las asocia con cuerpos geométricos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema y objetivo de la clase.


• Presentación de un video o imágenes que muestren diferentes objetos cotidianos y sus formas.


• Actividad de observación y descripción de los objetos.


• Discusión en grupo sobre las formas encontradas y su relación con los cuerpos geométricos.


• Registro de las conclusiones en un cuaderno.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Realización de una actividad práctica en el aula. Se colocarán diferentes objetos cotidianos en una mesa y los alumnos deberán identificar y asociar sus formas con los cuerpos geométricos correspondientes.


• Discusión en grupo sobre los resultados y comparación de respuestas.


• Registro de las conclusiones en el cuaderno.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores.


• Actividad de exploración y reconocimiento de formas en el entorno escolar. Los alumnos realizarán un recorrido por la escuela, observando y registrando las diferentes formas que encuentren en objetos, mobiliario, edificios, etc.


• Discusión en grupo sobre las formas encontradas y su relación con los cuerpos geométricos.


• Registro de las conclusiones en el cuaderno.

Sesión 4:

• Repaso de las sesiones anterio