Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Clase: Escritura de nombres en la lengua materna - 2º de Primaria

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Escribe su nombre y apellidos y de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que van a aprender a escribir sus nombres y apellidos, así como los de las personas importantes en su vida. Comentar la importancia de la identidad y la pertenencia.


• Actividad de sensibilización: Mostrar diferentes nombres escritos en tarjetas y pedir a los alumnos que los identifiquen. Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de saber leer y escribir los nombres.


• Actividad principal: Presentar a los alumnos el abecedario y practicar la identificación de las letras. Utilizar recursos visuales y auditivos para facilitar el aprendizaje. Realizar ejercicios de discriminación visual y auditiva de las letras del abecedario.

Sesión 2:

• Repaso del abecedario: Realizar actividades de repaso del abecedario utilizando diferentes materiales lúdicos como flashcards, canciones o juegos interactivos.


• Actividad principal: Pedir a los alumnos que escriban su nombre y apellidos en una hoja de papel. Proporcionar apoyo individualizado a aquellos estudiantes que lo necesiten.

Sesión 3:

• Actividad de lectura: Leer en voz alta nombres de personas importantes en la comunidad o de personajes conocidos. Pedir a los alumnos que identifiquen y escriban estos nombres.


• Actividad principal: Pedir a los alumnos que escriban los nombres de sus familiares, profesores y compañer