Estructura, propiedades y características de la materia.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia.

Objetivo (PDA): Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de las adicciones.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo a los alumnos y revisión de la tarea anterior.


2. Presentación del tema: "Estructura, propiedades y características de la materia".


3. Planteamiento del problema: ¿Cómo influye el uso de materiales en la construcción, vestimenta y artefactos de uso común en la sociedad actual?

Desarrollo:

1. Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes materiales utilizados en la construcción, vestimenta y artefactos de uso común.


2. Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.


3. Investigación por parte de los equipos sobre los distintos materiales y sus propiedades y características específicas.


4. Recopilación y análisis de la información obtenida.


5. Elaboración de conclusiones por parte de cada equipo acerca de cómo los materiales influyen en la funcionalidad y durabilidad de los objetos y artefactos.

Cierre:

1. Puesta en común de las conclusiones de cada equipo.


2. Reflexión interdisciplinaria: ¿Cómo podemos relacionar el uso de materiales con el problema de las adicciones?


3. Asignación de una tarea para la siguiente sesión: buscar ejemplos de situaciones donde el consumo de determinados materiales pueda relacionarse con problemas de adicción.

Sesión 2:

Inicio:

1. Recapitulación de la sesión anterior y revisión