Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Nivel: Secundaria 2º
Asignatura: Español

Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de convivencia escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la temática de la clase.


• Realizar una dinámica de integración para fortalecer el trabajo en equipo y la convivencia escolar.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes tipos de textos literarios tradicionales y contemporáneos.


• Análisis y discusión de los elementos característicos de cada tipo de texto.


• Realización de una actividad de lectura en parejas, donde cada pareja elige un texto y lo adapta a otro formato (por ejemplo, hacer un dibujo, escribir un poema, realizar una representación teatral).

Cierre:

• Presentación de las adaptaciones realizadas por cada pareja.


• Reflexión grupal sobre la relevancia social y cultural de la literatura y cómo se puede sensibilizar a la comunidad al respecto.


• Tarea: Investigar sobre la biografía de algún autor/a representativo/a de la literatura tradicional o contemporánea.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación sobre las tareas realizadas.

Desarrollo:

• Presentación de los resultados de la investigación sobre la biografía de los autores/as.


• Análisis de la influencia de los contextos históricos y culturales en las