Factores que inciden en los procesos técnicos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula:
Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos.
Nivel educativo: Secundaria 3º.
Objetivo (PDA): Implementar técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática a atender: Proyecto basado en necesidades.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación de la temática y el objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre problemas en la comunidad relacionados con factores que inciden en los procesos técnicos.


• Selección de un problema a abordar en el proyecto basado en necesidades.

Desarrollo:

• Investigación en equipos sobre el problema seleccionado.


• Análisis de los factores técnicos, sociales y culturales que inciden en el problema.


• Identificación de posibles soluciones y técnicas que podrían implementarse.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada equipo.


• Discusión en plenaria sobre las posibles soluciones y técnicas propuestas.


• Reflexión sobre la importancia de favorecer la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad en la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y el problema seleccionado.


• Análisis de las necesidades específicas de la comunidad relacionadas con el problema.

Desarrollo:

• Diseño de estrategias de intervención para solucionar el problema y favorecer la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad en la comunidad.


• Planificación de acciones concretas a realizar como parte del proyecto basado e