Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 3º: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Tomar decisiones veraces con respecto a actividades ilícitas mediante el pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Reflexión inicial: ¿Qué creemos sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse? ¿Cómo influyen en nuestra vida diaria?

Desarrollo:

• Exposición de conceptos clave: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Actividad en grupos: Realizar una lista de ejemplos de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en diferentes contextos.


• Presentación de los ejemplos por parte de cada grupo.


• Discusión en plenaria: ¿Qué impacto tienen las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en nuestra vida personal y social?

Cierre:

• Reflexión final: ¿Cómo podemos promover un mayor entendimiento mutuo considerando las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse?


• Tarea: Investigar sobre una forma de ser, pensar, actuar o relacionarse en una cultura diferente y compartirlo en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: Compartir las investigaciones realizadas sobre formas de ser, pensar, actuar o relacionarse en diferentes culturas.


• Refl