La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Plan de clase

Planeación de clase:

Asignatura: Biología
Grado: Secundaria 1º
Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo
Objetivo (PDA): Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, exponer razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, y proponer acciones para su cuidado.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué es la biodiversidad y por qué es importante.


• Mostrar imágenes o videos sobre diferentes ecosistemas y especies para despertar el interés de los alumnos.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un ecosistema para que investiguen sobre la biodiversidad presente en ese lugar.


• Los alumnos deberán utilizar diferentes fuentes de información (directas, orales, escritas, audiovisuales o internet) para recopilar datos sobre las especies presentes en el ecosistema asignado.


• Cada grupo deberá elaborar una presentación en la que expongan las razones por las cuales consideran importante conservar la biodiversidad en su ecosistema, haciendo énfasis en aspectos culturales, biológicos, estéticos y éticos.


• Los grupos deberán proponer acciones concretas para el cuidado y conservación de la biodiversidad en su ecosistema.

Cierre:

• Cada grupo realizará una exposición ante el resto de la clase, compartiendo su investigación, razones y propuestas.


• Se abrirá un espacio para preguntas y comentarios, promoviendo la participación de todos los alumnos.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la sesión anterior r