Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

Krystel Miranda
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valora la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.


Objetivo (PDA): Comparar la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con el acompañamiento de los servicios amigables; valorar la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Saludo y presentación.

  • Actividad rompehielo: Los estudiantes deben formar grupos y debatir sobre los diferentes métodos anticonceptivos que conocen y su efectividad.

  • Presentación del problema: alto índice de embarazo adolescente en la comunidad.

  • Preguntas generadoras: ¿Cuáles son las causas del embarazo adolescente en nuestra comunidad? ¿Cuáles son las consecuencias del embarazo en la adolescencia?

  • Motivación: Exposición de datos estadísticos sobre embarazo adolescente en la comunidad y sus consecuencias.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Exposición teórica sobre los métodos anticonceptivos más comunes, su efectividad y modo de uso.

  • Debate en grupos sobre las ventajas y desventajas de cada método anticonceptivo.

  • Actividad práctica: Los estudiantes deben simular una conversación entre un/a adolescente y un/a profesional de salud para obtener información sobre los métodos anticonceptivos.


Sesión 2:



  • Exposición teórica sobre el proyecto de vida y su importancia en la planificación del embarazo.

  • Debate en grupos sobre las metas y objetivos que los estudiantes tiene