Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos
Vladimir Medina- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos
Grado: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Formula preguntas y contrasta explicaciones acerca de la manipulación genética; comparte sus hallazgos respecto de sus beneficios y riesgos en los ámbitos de la salud y el medio ambiente, participa en debates en los que defiende su postura.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de conocimiento sobre cómo la manipulación genética daña la salud
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Presentación del tema: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
- Planteamiento de la problemática: Falta de conocimiento sobre cómo la manipulación genética daña la salud.
- Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si conocen qué es un microscopio y para qué se utiliza.
Desarrollo (30 minutos):
- Exposición teórica: Explicar a los alumnos qué es un microscopio y su importancia en el estudio de los seres vivos.
- Realización de práctica: Distribuir microscopios entre los alumnos y guiarlos para que observen diferentes muestras microscópicas.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión en grupo: Comentar las observaciones realizadas en la práctica y resaltar la importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
- Asignación de tarea: Investigar sobre la manipulación genética y sus impactos en