Interacción motriz

Plan de clase

Tema: Interacción motriz

Objetivo (PDA): Colaborar en la definición de normas básicas de convivencia para reconocer su influencia en la interacción presente en juegos y situaciones cotidianas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Niños con poca empatía

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos)

• Iniciar la clase explicando a los alumnos que trabajarán sobre el tema de interacción motriz y la importancia de las normas de convivencia en el juego y situaciones cotidianas.


• Mencionar el problema de la poca empatía en algunos niños y cómo esto puede afectar las interacciones con los demás.

2. Actividad de sensibilización (10 minutos)

• Realizar una breve dinámica de presentación donde cada alumno comparta algo positivo sobre su compañero de al lado.


• Reflexionar en grupo sobre cómo se sintieron al recibir un cumplido y cómo esto puede afectar la relación entre compañeros.

3. Presentación de la problemática (10 minutos)

• Proyectar imágenes o videos que representen situaciones de falta de empatía.


• Realizar preguntas a los alumnos sobre lo que observan y cómo creen que se sienten las personas involucradas en la situación.

4. Discusión y reflexión (10 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas donde los alumnos mencionen situaciones cotidianas en las cuales pueden mostrar empatía.


• Promover una discusión en grupo sobre la importancia de ser empáticos y cómo esto contribuye a una mejor convivencia.

5. Actividad práctica (10 minutos)

• Dividir a los alumnos en pequeños grupos.


• Cada grupo deberá crear un juego de equipo que promueva la colaboración y