Introducción y exploración de los cuerpos geométricos

Alfonso Romero Leana
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y manipula objetos de su entorno para identificar y describir líneas rectas o curvas, caras planas o curvas; los representa mediante diversos procedimientos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y exploración de los cuerpos geométricos
Objetivo de la sesión: Observar y manipular objetos de su entorno para identificar y describir líneas rectas o curvas, caras planas o curvas; los representa mediante diversos procedimientos.


Actividades:



  1. Inicio: Dar la bienvenida a los alumnos y comentarles que hoy comenzarán a aprender sobre cuerpos geométricos.

  2. Introducción al tema: Mostrar imágenes de diferentes cuerpos geométricos (cubo, cono, esfera, etc.) y preguntar a los alumnos si conocen sus nombres y características.

  3. Actividad de exploración: Proporcionar a los alumnos una variedad de objetos de su entorno que sean cuerpos geométricos (lápices, libros, pelotas, etc.) y pedirles que los observen, los manipulen y los describan en términos de líneas rectas o curvas, caras planas o curvas.

  4. Registro de las observaciones: Cada alumno deberá hacer un dibujo o escribir las características de los objetos que ha explorado.

  5. Puesta en común: Invitar a los alumnos a compartir sus observaciones y descripciones de los objetos que exploraron.


Sesión 2: Identificación y clasificación de cuerpos geométricos
Objetivo de la sesión: Identificar y clasificar los cuerpos geométricos según sus características.


Actividades:



  1. Repaso: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre cuerpos geométricos.

  2. Actividad interdisciplinaria - Día de la Primavera: Leer un cuento o poema relacionado con la llegada de la primavera y la importancia de cuidar el medio ambiente.

  3. Actividad de identificación y clasificación: Proporcionar a los alumnos tarjetas con imágenes de diferentes cuerpos geométricos y pedirles que los clasifiquen en grupos según s